Evoluția înregistrărilor înregistrate

Posted on
Autor: Lewis Jackson
Data Creației: 7 Mai 2021
Data Actualizării: 15 Noiembrie 2024
Anonim
Evoluția înregistrărilor înregistrate - Enciclopedie
Evoluția înregistrărilor înregistrate - Enciclopedie

Conţinut

Piața de dezvoltare este comportamentul sau aptitudinile fizice observate la sugari și copii, pe măsură ce cresc și se dezvoltă. Rularea, târârea, mersul pe jos și vorbirea sunt considerate repere. Piesele de parcurs sunt diferite pentru fiecare interval de vârstă.


Există o gamă normală în care un copil poate ajunge la fiecare piatră de hotar. De exemplu, mersul pe jos poate începe în mai puțin de 8 luni la unii copii. Alții merg pe o durată de 18 luni și sunt încă considerați normali.

Unul dintre motivele pentru care vizitele la copil au fost primite în primii ani de la primirea medicului de familie sunt urmărirea dezvoltării copilului dumneavoastră. Cei mai mulți părinți urmăresc de asemenea diferite repere. Discutați cu furnizorul copilului dumneavoastră dacă aveți îngrijorări cu privire la dezvoltarea copilului dumneavoastră.

Observând cu atenție o "listă de verificare" sau un calendar al reperelor de dezvoltare pot tulbura părinții dacă copilul lor nu se dezvoltă normal. În același timp, reperele pot contribui la identificarea unui copil care are nevoie de un control mai detaliat. Cercetările au arătat că, cu cât mai devreme se dezvoltă serviciile de dezvoltare, cu atât este mai bine rezultatul. Exemple de servicii de dezvoltare includ: terapia lingvistică, terapia fizică și preșcolari de dezvoltare.


Mai jos este o listă generală a câtorva dintre lucrurile pe care le-ați putea vedea copiii care au făcut la vârste diferite. Acestea nu sunt orientări precise. Există multe pași normali și modele de dezvoltare diferite.

Infant - naștere la 1 an

  • Abilitatea de a bea dintr-o ceașcă
  • Abilitatea de a sta singur, fără sprijin
  • babbles
  • Afișează zâmbetul social
  • Primul dinte
  • Redă peek-a-boo
  • Trageți în poziție verticală
  • Se rostogoleste de sine
  • Spune mama și dada, folosind termenii în mod corespunzător
  • Înțelege "NU" și va opri activitatea ca răspuns
  • Se plimbe în timp ce se ține pe mobil sau pe orice alt suport

Toddler - 1 la 3 ani

  • Abilitatea de a se hrăni de sine, cu deversare minimă
  • Abilitatea de a desena o linie (atunci când este prezentată)
  • Capabil să alerge, să pivoteze și să meargă înapoi
  • Abilitatea de a spune numele și prenumele
  • Abilitatea de a merge pe scări în sus și în jos
  • Începe să pedaleze triciclul
  • Poți numi poze cu obiecte obișnuite și indica puncte ale corpului
  • Rochii de sine cu doar un pic de ajutor
  • Imită vorbirea celorlalți, "echoiază" cuvântul înapoi
  • Învață să împartă jucării (fără direcția adulților)
  • Învață să se rotească (dacă este îndrumat) în timp ce se joacă cu alți copii
  • Maeștrii merg
  • Recunoaște și etichetează culorile în mod corespunzător
  • Recunoaște diferențele dintre bărbați și femei
  • Folosește mai multe cuvinte și înțelege comenzi simple
  • Utilizează lingura pentru a se hrăni cu sine

Prescolar - de la 3 la 6 ani


  • Abilitatea de a desena un cerc și pătrat
  • Abilitatea de a desena figuri cu două sau trei caracteristici pentru oameni
  • Abilitatea de a sări
  • Echilibrează mai bine, poate începe să călărească o bicicletă
  • Începe să recunoască cuvinte scrise, începe să citească abilitățile
  • Prinde o minge bounced
  • Se bucură să facă cele mai multe lucruri în mod independent, fără ajutor
  • Bucură rime și cuvânt
  • Hamei pe un picior
  • Triciclează bine
  • Începe școala
  • Înțelege conceptele de dimensiune
  • Înțelege conceptele timpului

Copil de vârstă școlară - între 6 și 12 ani

  • Începe să câștige abilități pentru sporturi de echipă, cum ar fi fotbal, T-ball sau alte sporturi de echipă
  • Începe să-și piardă dinții "bebeluși" și să obțină dinți permanenți
  • Fetele incep sa arate cresterea parului axilar si pubian, dezvoltarea sânilor
  • Menarche (prima perioadă menstruală) poate apărea la fete
  • Recunoașterea de la egal la egal începe să devină importantă
  • Competențele de citire se dezvoltă în continuare
  • Rutinele importante pentru activitățile în timpul zilei
  • Înțelege și reușește să urmeze mai multe direcții la rând

Adolescent - între 12 și 18 ani

  • Adulți înălțime, greutate, maturitate sexuală
  • Băieții arată o creștere a axei armpite, a pieptului și a părului pubian; schimbări de voce; și testicule / penis măriți
  • Fetele arata cresterea mainii si parului pubian; sânii se dezvoltă; perioadele menstruale încep
  • Recunoașterea și recunoașterea de către colegi sunt de o importanță vitală
  • Înțelege conceptele abstracte

Subiecte înrudite includ:

  • Înregistrarea etapelor de dezvoltare - 2 luni
  • Repere înregistrate - 4 luni
  • Înregistrarea etapelor de dezvoltare - 6 luni
  • Piața de dezvoltare înregistrată - 9 luni
  • Înregistrarea etapelor de dezvoltare - 12 luni
  • Evoluții înregistrate - 18 luni
  • Dosarele etapei de dezvoltare - 2 ani
  • Piața de dezvoltare înregistrată - 3 ani
  • Piața de dezvoltare înregistrată - 4 ani
  • Dosarele etapei de dezvoltare - 5 ani

Nume alternative

Repere de creștere pentru copii; Cresterea normala a cresterii copilariei; Perioadele de creștere a copilului

Imagini


  • Creșterea dezvoltării

Referințe

Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW. Informații despre înregistrare. In: Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW, eds. Ghidul lui Siedel pentru examinarea fizică. 8-a. St Louis, MO: Elsevier Mosby; 2015: cap 26.

Glascoe FP, Marks KP, Bauer NB. Dezvoltare-comportament de screening și de supraveghere. În: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Manual de Pediatrie. 20 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: chap 16.

Data de examinare 2/16/2017

Actualizat de: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Assistant Professor de Pediatrie, Universitatea din Washington, Scoala de Medicina, Seattle, WA. De asemenea, revizuit de către David Zieve, MD, MHA, Director Medical, Brenda Conaway, Director Editorial, și A.D.A.M. Echipa editorială.