Copilul meu autist va duce o viață normală?

Conţinut

• Planificarea tranziției
• Educaţie
• Ocuparea forței de muncă
• Aranjamente de viață
• Abilități de viață independentă
• Resurse și asistență

Definiția unei „vieți normale” diferă de la persoană la persoană. Când discuția apare în contextul autismului, termenul poate servi pur și simplu ca prescurtare pentru o viață care permite unei persoane să urmeze o educație, să dețină un loc de muncă, să-și gestioneze banii, să efectueze în mod independent sarcini de auto-îngrijire, cum ar fi gătitul mesei, etc. pe.

Dacă vă întrebați copilul cu viitorul autismului în legătură cu aceste aspecte ale vieții, acest lucru este complet natural și important. De fapt, măsurarea potențialului pentru aceste lucruri este integrată în evaluări ale autismului, planificarea tranziției, aplicații către agențiile de stat și federale, precum și discuții cu consilierii de orientare și planificatorii financiari.

Dacă îți pui întrebări despre abilitățile și obiectivele pe termen lung ale copilului tău înainte de vârsta adultă, îți va permite să te pregătești mai bine pentru tranziția lor către independență.

Deși nu există un plan unic pentru calea către maturitate, există câțiva pași generali pe care îi puteți face (și pentru) copilul dvs. pentru a pune bazele unui viitor pozitiv.

Planificarea tranziției

Întrucât Legea privind educația persoanelor cu dizabilități oferă servicii doar tinerilor adulți cu autism până la 22 de ani, va trebui să începeți planificarea tranziției până la cel puțin 16 ani.

Acest lucru vă va permite să utilizați Planul de educație individualizat (IEP) al copilului dvs. pentru a stabili obiective pentru fiecare aspect al vieții adulte - inclusiv formare profesională, educație postsecundară, ocuparea forței de muncă și viață independentă - și să vă asigurați că districtul școlar al copilului dumneavoastră o ajută să se pregătească și să le realizeze. obiective, după caz.

Folosirea IEP-ului copilului dvs. pentru a planifica tranziția la vârsta adultă

Începând devreme, vă puteți asigura, de asemenea, că copilul dvs. primește evaluări adecvate privind abilitățile, punctele forte și nevoile sale existente. Aceasta poate include următoarele evaluări:

• Testare profesională (aptitudini și interese)
• Testarea educațională (utilizarea funcțională a limbajului vorbit și scris, precum și a matematicii)
• Evaluarea competențelor bazate pe comunitate (funcționarea independentă în comunitate, inclusiv accesul la transport, cumpărături, găsirea ajutorului adecvat atunci când este necesar)
• Evaluarea adaptativă a abilităților de viață (abilități de viață zilnice, cum ar fi îngrijirea, îmbrăcarea, gătitul, curățenia, timpul de spus etc.)

Educaţie

Dacă facultatea face parte din viitorul copilului dvs., va trebui să vă asigurați că obține diploma de liceu sau diploma de educație generală (GED). O diplomă IEP nu este recunoscută de instituțiile de învățământ superior.

De asemenea, va trebui să vă pregătiți pentru ca copilul dvs. să susțină testele de subiect ACT, SAT și SAT și să vă pregătiți pentru orice sprijin suplimentar necesar pentru pregătirea lor. În plus, unele colegii pot solicita scoruri de IQ sau teste de realizare pentru ca copilul dvs. să primească acomodări în conformitate cu secțiunea 504 din Legea privind reabilitarea profesională.

Când se pregătește pentru învățământul secundar, Autism Speaks oferă următoarele indicii utile:

• Luați în considerare înscrierile duale, care vă permit să urmați cursuri de facultate când sunteți încă la liceu.
• Contactați organizațiile locale de autism pentru a găsi o listă de colegii care oferă sprijin studenților cu autism.
• Explorați diferitele opțiuni, inclusiv școala profesională, comunitatea sau colegiul junior, institutele tehnice, școlile de stat sau școlile de arte liberale și cursurile online.
• Rugați școala să vă ajute să vă conectați la alți elevi cu autism și la familiile lor.
• Vizitați oricare dintre școlile potențiale și întâlniți-vă cu Biroul de servicii pentru persoanele cu dizabilități (DSO) pentru a afla ce tip de documentație este necesară, precum și modul în care cazările diferă de cele din liceu.

13 sfaturi pentru studenții cu autism care intră în colegiul principal

Ocuparea forței de muncă

Găsirea unui loc de muncă regulat și plătit este dificil pentru cei mai buni dintre noi și cu atât mai mult pentru persoanele cu autism. Din fericire, mai multe corporații și industrii au început să recunoască valoarea recrutării și angajării adulților cu dizabilități - Ernst și Young, Freddie Mac, Microsoft, Rising Tide, SAP, Walgreens, pentru a numi doar câteva.

Cu toate acestea, există încă un drum lung de parcurs, iar candidații la posturi cu autism trebuie, de obicei, să fie supuși unor teste și evaluări mai stricte decât majoritatea angajaților. De asemenea, vor avea nevoie de sprijin suplimentar pentru a face față deficitelor care pot constitui obstacole serioase în calea ocupării forței de muncă, inclusiv lipsa abilităților de comunicare, dificultăți în gestionarea criticilor, inflexibilitate, anxietate socială, provocări senzoriale și lipsa de dorință de a colabora.

Dacă începeți devreme, puteți lucra cu consilierul sau agenția școlară a copilului dvs. pentru a determina cea mai bună carieră pentru copilul dvs. pe baza testelor de vocație, LifeMapping și testelor de aptitudine.

Cunoașterea din timp a acestor informații vă va permite să vă planificați pregătirea, stagiile și oportunitățile profesionale.

10 fapte despre autism și ocuparea forței de muncă

Aranjamente de viață

Planificarea și crearea unui aranjament ideal de locuit pentru copilul dumneavoastră cu autism este un proces complex și care consumă mult timp, așa că, din nou, va trebui să începeți să vă gândiți la el devreme. Acest lucru vă va asigura, de asemenea, că programul educațional al copilului dvs. este conceput pentru a sprijini aceste viitoare amenajări de viață.

Începeți prin a vă întreba: Unde ar prospera copilul meu? Este un mediu urban sau suburban mai bun? De ce tip de sprijin are nevoie?

În timp ce opțiunile variază de la un stat la altul, amenajările de locuit pentru adulții cu autism includ adesea:

• Locuind acasă cu familia
• Programul locuinței / colegul de cameră
• Acasă de grup
• Facilități mari în stil dormitor

Districtul școlar local sau agenția de stat este un loc minunat pentru a începe atunci când căutați un cadru rezidențial administrat de stat pentru adulți cu dizabilități. De asemenea, puteți consulta grupurile locale de sprijin pentru autism sau puteți căuta centre rezidențiale independente după stat, regiune sau județ.

Autism Speaks oferă câteva lucruri de luat în considerare la evaluarea amenajărilor de locuit pentru o persoană dragă:

• Coordonarea serviciilor de sănătate și administrarea medicamentelor
• Sprijin pentru comportament și sănătate mintală
• Suport în carieră
• Integrare comunitară
• Oportunități sociale
• Suport familial
• Îngrijirea răgazului

Abilități de viață independentă

A ajuta copilul să trăiască o viață de adult „normală” va însemna să se asigure că se poate îmbrăca, poate lua un autobuz la serviciu, poate merge la film, se poate întâlni cu noi prieteni etc. Aceste abilități pot necesita timp pentru a se dezvolta. Având copilul evaluat corect, vă puteți asigura că următoarele abilități de viață independentă fac parte din procesul lor de educație:

• Abilități de viață (utilizarea toaletei, îmbrăcarea, mâncarea)
• Abilități funcționale (luarea unui autobuz, navigarea în cantină, reparația la domiciliu, răspunsul la o urgență medicală)
• Abilități de agrement sau recreere (mersul la bibliotecă sau practicarea unui sport de grup)
• Ocuparea forței de muncă sau abilități profesionale (a lucra la timp, a interacționa cu colegii, a face treaba)
• Abilități sociale sau interpersonale (întâmpinarea adecvată a oamenilor, gestionarea relațiilor romantice, interacțiunea cu un profesor, șef sau coleg)
• Abilități tehnologice (utilizarea unui computer sau smartphone, achiziționarea unui articol online)

Abilități de viață independentă pentru adolescenții cu autism

Resurse și asistență

Deși există subvenții și resurse financiare pentru familiile care trăiesc cu autism, acestea sunt în general mici și foarte competitive. Este util să aflați despre sprijinul și programele din orașul dvs. pentru persoanele cu dizabilități. Aceasta poate include transporturi ieftine, servicii de masă și voluntari dispuși să ajute la includerea în programe de artă, sport sau alte activități.

Multe familii apelează, de asemenea, la comunitățile lor religioase locale pentru sprijin emoțional și spiritual. Încurajarea copilului dumneavoastră să se ofere voluntar în comunitate sau să rămână legat social de ceilalți cu autism poate ajuta, de asemenea, să stabilească bazele unui sistem de sprijin pozitiv în viitor.

Subvenții pentru autism și resurse financiare

Un cuvânt de la Verywell

Viața de adult cu autism arată diferit pentru toată lumea. Provocările copilului tău pot părea limitative acum și pot ajunge să fie așa, în anumite privințe, în viitor. Cu toate acestea, există unii oameni din spectru care sunt pe deplin angajați și parteneri fericiți. Mulți au devenit chiar modele pentru alți tineri adulți care caută o viață deplină și independentă. Acești oameni, ca toți ceilalți, nu au făcut-o singuri. În calitate de părinte sau îngrijitor, cel mai bun lucru pe care îl puteți face este să vă planificați din timp și să vă oferiți dragostea și sprijinul pe măsură ce tânărul dvs. adult cu autism își găsește drumul.