Ce înseamnă să fii neurotipic?

Posted on
Autor: Janice Evans
Data Creației: 3 Iulie 2021
Data Actualizării: 15 Noiembrie 2024
Anonim
Ce înseamnă să fii neurotipic? - Medicament
Ce înseamnă să fii neurotipic? - Medicament

Conţinut

Cuvântul „neurotipic” este destul de nou, dar devine din ce în ce mai popular în școli, la conferințe și evenimente de autism și în cabinetele terapeuților. Nu are o semnificație medicală sau psihologică absolută. Nu descrie o anumită personalitate, trăsătură sau set de abilități. Definiția poate fi afirmată atât din perspectivă negativă, cât și din perspectivă pozitivă:

  • Oamenii neurotipici sunt acei indivizi care nu au un diagnostic de autism sau orice alt tip intelectual sau de dezvoltare diferit.
  • O persoană „neurotipică” este un individ care gândește, percepe și se comportă în moduri care sunt considerate „normale” de către populația generală.

Ce înseamnă să fii neurologic „normal”

Desigur, este posibil să nu aveți tulburări de dezvoltare sau intelectuale diagnosticate și, prin urmare, să fiți definibil ca neurotipic. Dar există diferențe semnificative între „normal” și „nediagnosticat”. În plus, nu există un concept stabil, universal înțeles de „normal”.


De fapt, percepțiile și comportamentele „normale” variază radical în funcție de cultură, sex, situație, nivel socioeconomic și mulți alți factori. În unele culturi, de exemplu, este de așteptat contactul vizual direct; în altele, este considerat grosolan. În unele culturi, contactul fizic cu străini relativ este considerat normal, în timp ce în altele este considerat ciudat și descurajant.

Alte diferențe de comportament, deși nu sunt rezultatul unei tulburări de dezvoltare sau intelectuale, pot fi marginalizante. De exemplu, indivizii LGBT se pot regăsi în exteriorul multor grupuri sociale fără a face față unor provocări neurologice. Același lucru este valabil și pentru membrii anumitor grupuri religioase.

Ce înseamnă să fii neurodivers

Cercetătorii moderni au dezvoltat diagrame complexe și biblioteci de cărți care descriu dezvoltarea umană „normală”. Așteptările pentru comportament, învățare, interacțiune socială și dezvoltare fizică sunt toate construite în jurul acestor norme. În plus, instituții precum școli, ligi sportive, locuri de muncă și chiar organizații religioase sunt concepute pentru a găzdui oameni care se încadrează în normele de dezvoltare. În general, civilizațiile contemporane din „prima lume” sunt construite pentru oameni care:


  • Dezvoltă abilități verbale, fizice, sociale și intelectuale într-un ritm specific, într-o anumită ordine și la un anumit nivel
  • Bucurați-vă și funcționați bine în setări sociale complexe, cu un număr mare de oameni
  • Aveți puține sau deloc dificultăți în gestionarea „atacurilor” senzoriale, variind de la substanțe chimice din aer până la o baraj de lumină intensă, sunet, mulțimi și mișcare
  • Vi se pare plăcut și ușor să vă angajați în activități în echipă, inclusiv sporturi, jocuri și proiecte
  • Învață cel mai bine într-un cadru rapid, extrem de verbal, competitiv, cu un număr mare de colegi de aceeași vârstă
  • Efectuați bine sub presiune
  • Vorbiți, mișcați-vă și comportați-vă în moduri „așteptate” (la un volum, ritm, distanță față de ceilalți așteptat etc.)
  • Aveți un set de interese și pasiuni așteptate (de obicei, sport, filme, muzică populară, mâncare etc.)

Acei oameni care se dezvoltă într-un ritm sau în moduri care diferă de acele norme se găsesc adesea lăsați în urmă, ostracizați, marginalizați sau, în cel mai bun caz, tolerați. Cu toate acestea, milioane de oameni, de fapt, deviază de la normele neurotipice, unele radical și altele suficient cât să fie imposibil să se potrivească.


Mișcarea Neurodiversității

Mișcarea neurodiversității este construită în jurul ideii că diferențele de dezvoltare precum autismul, ADHD, dislexia și dizabilitățile de învățare nu sunt tulburări de vindecat, ci sunt, în schimb, diferențe de respectat. Membrii mișcării neurodiversității sunt adesea opuși ideii de vindecare a autismului.

Până în 2014, termenul „neurotipic” devenise suficient de comun pentru a deveni titlul unui documentar PBS care prezintă indivizi autiști care descriu propriile percepții despre ei în legătură cu societatea „normală”: prin lumile Violetului, adolescent Nicholas, în vârstă de 4 ani. , soția și mama Paula de vârstă mijlocie, împreună cu interviuri provocatoare cu alte autiste, filmul relatează provocările cu care se confruntă trăind în rândul persoanelor „normale”, pe care mulți dintre ei le numesc „neurotipice”.

În 2015, Steve Silberman a scris carteaNeuroTribes: Moștenirea autismului și viitorul neurodiversității care susține că tulburările din spectrul autismului, văzute de unii ca o epidemie recentă, au fost de fapt o parte a condiției umane de-a lungul istoriei. Descoperindu-se ca fiind autiști, susține el, unii adulți își descoperă „neurotriburile” - adică rudele lor neurologice. Același concept, probabil, este valabil și pentru persoanele cu diferite diferențe neurologice care le plasează în afara mainstream-ului. De exemplu, unii adulți care descoperă că sunt diagnosticați cu ADD sau cu un handicap de învățare devin brusc conștienți de ei înșiși ca parte a unui grup care a trecut prin experiențe similare și gândește în moduri similare.

Conceptul de neurodiversitate este controversat. Mulți părinți ai copiilor cu autism simt că autismul este, într-adevăr, o tulburare care ar trebui prevenită și vindecată. Câțiva auto-avocați autisti împărtășesc această perspectivă. Într-o mare măsură, diferențele de opinie se referă direct la diferențele de experiență personală. Atunci când autismul este extrem de limitativ sau provoacă suferință fizică sau mentală semnificativă, este de obicei văzut ca o tulburare. În același sens, atunci când autismul este o sursă de abilitate și mândrie personală, este văzut în general ca un atu.

Neurotipice dintr-o perspectivă neurodiversă

Din punctul de vedere al comunității autiste și al altor grupuri de neurodiversi, se presupune că neurotipicele au, în general, anumite calități pozitive în care persoanele cu autism le lipsesc în general. Mai exact, se presupune că neurotipii:

  • Au abilități sociale și de comunicare puternice, facilitându-le navigarea în situații noi sau complexe din punct de vedere social;
  • Găsiți-vă ușor să vă faceți prieteni și să stabiliți relații romantice și să înțelegeți „agenda ascunsă” a comportamentelor așteptate care netezesc interacțiunile la locul de muncă și în situații comunitare;
  • Nu au probleme senzoriale, drept care le este ușor să participe la setări puternice, aglomerate, fierbinți sau vizual copleșitoare.

Pe de altă parte, neurotipicii sunt uneori priviți în jos de către persoanele din spectrul autism datorită dorinței lor de a respecta, fără îndoială, dictatele sociale și sociale. De exemplu, se presupune că neurotipul este mai probabil decât persoanele cu autism:

  • Participă la discuții mici
  • Spune minciuni albe (sau nu atât de albe)
  • Mergeți împreună pentru a vă înțelege chiar și atunci când înseamnă să vă comportați imoral
  • Conectați-vă sexual fără a ține seama de rezultatele emoționale pe termen lung
  • Hărțuiți-i pe alții pentru a obține un statut social
  • Devino competitiv sau gelos

Există foarte puțini oameni care se potrivesc de fapt stereotipului neurotipic așa cum este descris mai sus.

Multe persoane non-autiste care nu s-ar califica pentru niciun diagnostic de dezvoltare sunt timide, incomode din punct de vedere social și le este greu să stabilească și să păstreze prietenii și relații romantice. În plus, desigur, există o mulțime de oameni „normali” care evită legăturile, agresiunile, vorbele mici și alte comportamente sociale problematice.